“千千萬萬家庭培養(yǎng)傳承好家風(fēng)，才能支撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣。家風(fēng)本身就是一種文化，它既是歷史的積淀，也是傳統(tǒng)文化的傳承。”在這里，文風(fēng)蔚起，教育大興，名賢輩出，代有才人。它是徽墨大師胡開文、微商巨擎胡雪巖、大學(xué)者胡適的故居，是安徽省唯一村級(jí)建檔示范村，被譽(yù)為中國村落文化的“活化石”——宅坦村。矚目的家族成就，源自其家風(fēng)祖訓(xùn)。

　　圖1. 績溪縣宅坦村龍井胡氏宗族親遜堂

　　宅坦胡氏族譜最早出現(xiàn)于祖訓(xùn)記載，明代嘉靖版的《龍井胡氏族譜》的“戒約”中有言:“有德業(yè)則相勸,有患難則相規(guī)，不失故家之遺俗也”。訓(xùn)誡言簡意賅，樸素實(shí)在，這一“戒約”還體現(xiàn)在清末胡鐵花教育幼子胡適的“學(xué)為人詩”(即做學(xué)問要學(xué)做人)里。多年來，宅坦胡氏秉持“倡義行禮、傳仁存善”的祖訓(xùn)，造就了以胡氏家風(fēng)祖訓(xùn)為重點(diǎn)的文化遺存。太平天國時(shí)，碩儒汪士鐸(汪梅村)來到宅坦避居六年，培養(yǎng)出進(jìn)士胡寶鐸、副榜胡宣鐸、舉人胡中鐸，寫下了著名的《乙丙日記》。此地亦誕生出胡雪巖“務(wù)真務(wù)精、戒欺誠信”之商道和胡適“存真?zhèn)餍?rdquo;之文道，商文之道相得益彰，其中所含哲理讓人稱道。

　　為賡續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)，宅坦人將包含胡氏家風(fēng)家訓(xùn)的民國版《龍井胡氏宗譜》進(jìn)行翻印，列為村規(guī)民約。

　　公平公正，反奢倡廉。反奢倡廉歷來是宅坦胡氏家風(fēng)祖訓(xùn)的核心內(nèi)容，從明代嘉靖年代開始，綿延四百多年，一以貫之，其傳承時(shí)間之長，跨越朝代之多，涉及范圍之廣，在安徽乃至東南地區(qū)實(shí)屬罕見。

　　族以國重，民乃祠本。一個(gè)家庭或是宗族制定的祖訓(xùn)再繁多，再縝密，如果只是停留在紙上而沒有實(shí)際的案例做支撐，那么這樣的規(guī)范就難以深入人心。宅坦胡氏的祖訓(xùn)族規(guī)因有眾多施行的案例和實(shí)證，因而富有持久的生命力。

　　家風(fēng)祖訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)。宅坦胡氏的家風(fēng)祖訓(xùn)源遠(yuǎn)流長，而且在建國后尤其是實(shí)行改革開放以來不斷推陳出新，賦予老家風(fēng)、舊祠規(guī)在新時(shí)代的背景下新的生機(jī)與活力。

　　圖2. 團(tuán)隊(duì)成員于親遜堂學(xué)習(xí)龍井胡氏宗族家風(fēng)家訓(xùn)

　　宅坦村作為安徽徽州一個(gè)有著一千多年的古村落，或許沒有同為胡姓村落的黟縣西遞、績溪龍川那么顯赫，但它卻保存了能再現(xiàn)昔時(shí)胡氏宗族運(yùn)行的實(shí)態(tài)，體現(xiàn)了大家風(fēng)文化體系統(tǒng)的豐富內(nèi)涵，讓人領(lǐng)略到家風(fēng)祖訓(xùn)文化彰顯的智慧。

　　站在歷史長河上，回望無數(shù)曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家族，他們的家風(fēng)祖訓(xùn)各有千秋，但都與社會(huì)大環(huán)境緊密相接。家庭是社會(huì)最小的細(xì)胞，無時(shí)無刻都與社會(huì)相互制約，相互影響。只有組成社會(huì)風(fēng)氣的家風(fēng)一片向好，才會(huì)有社會(huì)之大同。

　　中華民族自古便重視家風(fēng)祖訓(xùn)，從周朝開始的宗族，到現(xiàn)在，有煙火的地方就有人家，有人家的地方就有家風(fēng)祖訓(xùn)。在幾年前，我們家應(yīng)該可以說是最窮村里的最窮的一戶，是村里的特困戶，我在初中，一個(gè)周生活費(fèi)也就不過兩塊。但家里對(duì)生活人仍舊充滿希望，這感覺是我太爺爺輩那里一直傳下來的觀念一樣，窮分為物質(zhì)窮和精神窮，我們家是第一種。爸爸總說：“我們雖然窮，但是我們不說謊，也不能打人，不是我們的東西我們不拿，要好好讀書，長大要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”家里有啥大小事情也都會(huì)聚在一起好好討論，遇到問題，總是有很多人鼓勵(lì)，有什么問題也就訴說，我是真的把家看得很重很重，在學(xué)校，我努力學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)生活當(dāng)成一種豐富人生的體驗(yàn)，而且學(xué)習(xí)成績不能低。在后來，我才明白，讀書是為了改變，窮人的學(xué)習(xí)生活是有使命的，這種使命千人千面。而我剛好是個(gè)窮孩子，記得我媽初一第二學(xué)期曾經(jīng)跟我說“崽，人與人生來就有差距，你讀書是為了改變命運(yùn)，有的真的就只是來體驗(yàn)生活豐富經(jīng)歷的。你不一樣!所以，要時(shí)刻記住自己的目標(biāo)，別被其他的誘惑迷花了眼”。這個(gè)話對(duì)我來說很震撼，我也一直謹(jǐn)記。

　　就是這樣，每個(gè)人都在奮斗，家庭之間沒有猜忌，只有幫助和提示，這就屬于一種家風(fēng)，一種如銘刻在腦子里面的一種習(xí)慣和價(jià)值觀。

圖3. 穿村而過的河流：哪里有河流哪里就有生命傳承

　　家風(fēng)就像種樹，前人栽下樹苗，后人為它澆水施肥，一代又一代。每逢烈日當(dāng)頭，子孫便在樹林里，在大樹的蔭蔽下避暑納涼……

　　本文系合肥工業(yè)大學(xué)物流管理系2022暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)“赴績溪探尋徽商精神中的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理”系列報(bào)道之一。（執(zhí)筆/ 鄧斌;隊(duì)長/ 林家祥;指導(dǎo)教師/ 孫超平）