學(xué)琴是非常辛苦的，這是很多人的共識(shí)。中國(guó)的琴童超過(guò)3000萬(wàn)，真正學(xué)成的寥寥幾人。因?yàn)閷W(xué)琴太苦，而小孩子不能吃苦，這也是對(duì)這個(gè)數(shù)字最常見(jiàn)的解釋。缺乏耐心，沒(méi)有毅力，不會(huì)堅(jiān)持確實(shí)是影響琴童演奏能力的因素，但其實(shí)，琴童所接受教育的正確性與科學(xué)性更是關(guān)鍵性因素。

　　和學(xué)科性知識(shí)一樣，鋼琴的學(xué)習(xí)也講究方式方法，尤其是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，想讓他們順利進(jìn)行、長(zhǎng)久保持對(duì)鋼琴的興趣，專業(yè)的課程是必要的。那么如何才能持續(xù)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們的鋼琴學(xué)習(xí)之路順利進(jìn)行下去?給孩子足夠的肯定!

　　需要強(qiáng)調(diào)的是，這里說(shuō)的“肯定”是專業(yè)水平上的認(rèn)可，而非家長(zhǎng)老師無(wú)原則的夸獎(jiǎng)贊許。“基于關(guān)愛(ài)給予的肯定容易造成孩子盲目的自信，不利于學(xué)琴和成長(zhǎng)。所以我們更傾向于用專業(yè)水平評(píng)判孩子的學(xué)琴進(jìn)度，給孩子專業(yè)水平上的肯定。”藝朝藝夕音樂(lè)組負(fù)責(zé)人認(rèn)為，過(guò)分的夸耀贊許是阻礙琴童進(jìn)步發(fā)展的絆腳石。

　　藝朝藝夕中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴課程在原有設(shè)置基礎(chǔ)上融入了中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴教學(xué)體系，教學(xué)進(jìn)度與中央音樂(lè)學(xué)院考試安排同步，以方便孩子參與考級(jí)。之所以選擇中央音樂(lè)學(xué)院考級(jí)體系，藝朝藝夕也有其考量——完成該院的等級(jí)考級(jí)既能幫孩子更好的完成音樂(lè)修養(yǎng)積淀，又能為今后發(fā)展鋪路。

　　因?yàn)橹醒胍魳?lè)學(xué)院是目前國(guó)內(nèi)最具權(quán)威、國(guó)際認(rèn)可度較高的音樂(lè)等級(jí)考試之一，獲中央音樂(lè)學(xué)院等級(jí)考試九級(jí)證書(shū)的孩子可享受海外數(shù)十所高等院校加分政策，對(duì)孩子今后人生發(fā)展確系大有裨益。

　　此外值得一提的是，藝朝藝夕中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴課程雖然融入了專業(yè)考級(jí)體系，但是不是單一的教授考級(jí)內(nèi)容，其教學(xué)形式與課程安排仍舊保持原有的靈活、趣味，著重培養(yǎng)孩子的音樂(lè)文化素養(yǎng)。在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，享受音樂(lè)才是藝朝藝夕鋼琴課程的主旨。據(jù)了解，目前藝朝藝夕中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴課程已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)班授課，如果有家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)鋼琴的成果或進(jìn)度有所疑問(wèn)可以前去做專業(yè)的咨詢了解。