9歲男孩樂樂不幸患了腎病綜合癥，如果不及時(shí)治療很可能就會(huì)轉(zhuǎn)化為尿毒癥。如今在南京治療的樂樂，牽動(dòng)著大通路小學(xué)二(8)班所有師生的心。4月19日，記者兵分兩路分別來到醫(yī)院和學(xué)校，讓孩子們通過視頻直播又見面了。同學(xué)們紛紛為樂樂送去祝福和鼓勵(lì)，希望他能早日回到校園。

　　再也不能上最喜歡的體育課
 
　　南京軍區(qū)總醫(yī)院的兒童病房?jī)?nèi)，樂樂正躺在床上看著語(yǔ)文課本。他已經(jīng)兩個(gè)多月沒有去上學(xué)了。今年年初，正在上課的樂樂突然嘔吐不止，家人帶他去醫(yī)院檢查后，得知樂樂患了腎病綜合征。
 
　　4月19日上午，記者驅(qū)車趕往南京探望正在醫(yī)院進(jìn)行治療的樂樂。住院兩個(gè)多月的樂樂身體一直浮腫不消。“這個(gè)病目前只能吃藥治療，現(xiàn)在每天的費(fèi)用都要1000多元。而且住院到現(xiàn)在，他的病沒有實(shí)質(zhì)性的好轉(zhuǎn)。”樂樂的爸爸是這一家的支柱，全家四口人就靠他一個(gè)人開貨車掙錢養(yǎng)家。樂樂生病之前，爸爸幾乎沒有什么時(shí)間在家陪他，如今生病了，爸爸放棄了工作，兩個(gè)月的時(shí)間里，每天都在樂樂身邊照顧。
 
　　然而，就因?yàn)槿绱耍椅ㄒ坏纳顏碓匆簿痛藬嗔恕?ldquo;家里原來的4萬(wàn)多元積蓄已經(jīng)全部用完了，醫(yī)藥費(fèi)目前也花費(fèi)了10萬(wàn)多了，接下來還不知道需要多少錢治療。”年輕的爸爸顯得很無(wú)奈，“最主要的是，他現(xiàn)在離不開我，我也沒有別的辦法再去掙錢。”
 
　　和父親的無(wú)奈相比，躺在病床上的樂樂卻顯得樂觀很多。“我好想回家，想跟同學(xué)們一起上課。”樂樂說，他最喜歡體育課，在學(xué)校跑步每次比賽都是第一名。但是自從生病以后，樂樂就再也沒有力氣跑步了。“現(xiàn)在腳沒有力氣，走路都走不動(dòng)。”
 
　　婉拒捐款不想給同學(xué)添麻煩
 
　　4月19日下午，另一路記者趕到了大通路小學(xué)。同學(xué)們得知樂樂生病的消息，一直記掛著這位小伙伴。
 
　　認(rèn)真、懂事，這是所有老師對(duì)樂樂的一致評(píng)價(jià)。班主任老師告訴記者，樂樂是班里的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真，平時(shí)還很熱心地幫助老師和其他同學(xué)，說著，班主任翻開了樂樂的作業(yè)本，工整、漂亮的字體絲毫不像是一個(gè)二年級(jí)的男孩所寫，幾乎每一天的作業(yè)都被老師評(píng)為“A”。這本作業(yè)的最后一次批注時(shí)間停留在今年2月24日，這是他生病的日期。
 
　　聽說樂樂生病，班主任老師聯(lián)系樂樂的爸爸，想要發(fā)動(dòng)師生的力量來幫助他。然而，卻遭到了婉拒。原來，老師打電話時(shí)，被樂樂不小心聽到了，還不知道自己病情有多嚴(yán)重的他，懂事地對(duì)爸爸說，“咱們自己治病吧，我不想給老師、同學(xué)們添麻煩。”
 
　　然而，樂樂的病情遲遲得不到有效控制，治療開銷日益增多，難以為繼。最終，樂樂的爸爸媽媽經(jīng)過老師再三做工作，還是決定瞞著他接受老師同學(xué)們的幫助。
 
　　學(xué)校多次募捐盼樂樂重歸校園
 
　　大通路小學(xué)新海校區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師告訴記者，在征得樂樂家人的同意后，學(xué)校在學(xué)生家長(zhǎng)群里發(fā)布了樂樂生病的消息，從上周開始，學(xué)校兩個(gè)校區(qū)總共68個(gè)班級(jí)的學(xué)生，以及所有教職工，先后組織了多次募捐活動(dòng)。
 
　　4月19日下午，記者在學(xué)校采訪時(shí)，有三個(gè)班級(jí)的募捐活動(dòng)正在進(jìn)行。記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，這些分別來自一年級(jí)、三年級(jí)和四年級(jí)的孩子們排著隊(duì)將手中攥著的零花錢塞進(jìn)募捐箱中，一元、十元、五十元、一百元……制作簡(jiǎn)陋的募捐箱里很快便堆滿了數(shù)額不等的紙幣。
 
　　在一(11)班，有一位名叫曉雪的女孩，緊緊抱著自己的儲(chǔ)蓄罐走上講臺(tái)，在老師的幫助下小心翼翼地掏空了自己的全部積蓄，一邊掏老師一邊詢問她是否全部都捐，曉雪皺著眉頭堅(jiān)定地點(diǎn)頭。“一共是一百零三塊七毛錢，我攢了兩年，都是爸爸平時(shí)給的零花錢和幫媽媽買東西找的零錢。”曉雪說，把這些錢都捐出去自己也舍不得，但“樂樂哥哥的病太嚴(yán)重了，我們要像雷鋒叔叔一樣幫助他”。除了捐出自己的全部積蓄外，曉雪還親手畫了一幅畫送給樂樂，希望他早日康復(fù)回到校園。
 
　　李老師告訴記者，孩子們的善舉也感動(dòng)了家長(zhǎng)，不少家長(zhǎng)通過QQ、微信等方式為樂樂發(fā)起募捐，“就在今天中午，還有一個(gè)孩子的媽媽找到老師，捐了1000元錢，據(jù)我所知，這個(gè)孩子的家庭也并不富裕。”
 
　　兩地連線同學(xué)鼓勵(lì)樂樂早日歸隊(duì)
 
　　當(dāng)天下午，通過合肥、南京兩地同步視頻直播，讓樂樂見到了許久未見的同學(xué)們。看到同學(xué)們出現(xiàn)在視頻里，樂樂高興極了。同學(xué)們也爭(zhēng)著搶著要在視頻中和樂樂打招呼。“樂樂，希望你早日康復(fù)，和我們一起玩。”“樂樂，你要快點(diǎn)回來，我們?cè)诎嗉?jí)里等你。”“樂樂，我們二(8)班有45個(gè)人，一個(gè)人都不可以缺的。”
 
　　屏幕那端，躺在病床上的樂樂舉著手機(jī)，靜靜地看著小伙伴們，想哭，卻忍住了。當(dāng)聽到小伙伴們齊聲大喊“樂樂，我們?cè)诘饶?rdquo;時(shí)，他稍稍沉默了片刻，輕輕對(duì)著屏幕說出了一句“謝謝”。
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