黨的十九大報(bào)告指出，我國社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，讓人民享受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育是新時(shí)代做好教育工作的使命所在。

　　近年來，廬陽區(qū)先行先試、主動(dòng)作為，通過推動(dòng)教育改革創(chuàng)新、新建和改擴(kuò)建校舍、持續(xù)擦亮教育招牌、科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容等方面工作，以“四個(gè)加法”推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。“十三五”以來，廬陽區(qū)累計(jì)教育支出24.6億元，年均增長15.6%，高于同期財(cái)政收入增幅。

“創(chuàng)新+改革”激發(fā)教育均衡發(fā)展引擎

　　史先梅是合肥市逍遙津小學(xué)一名六年級(jí)數(shù)學(xué)老師，有著多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從去年起，史先梅除了本職教學(xué)之外，她還是該校名下一支六年級(jí)數(shù)學(xué)“導(dǎo)師引領(lǐng)下的研究團(tuán)隊(duì)”的帶頭人。

　　史先梅告訴記者，她每周都會(huì)前往北二環(huán)附近的逍遙津小學(xué)金都華庭分校，與分校的老師們一起做教學(xué)研討、備課磨課。一來二去，分校的教師們慢慢掌握了自己適合和學(xué)生接受的教學(xué)方法。像史先梅這樣的研究團(tuán)隊(duì)，該校已經(jīng)發(fā)展到了6個(gè)。

　　“集”成優(yōu)勢(shì)，“團(tuán)”結(jié)發(fā)展，改革創(chuàng)新是推動(dòng)廬陽教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的強(qiáng)力引擎。逍遙津小學(xué)本部和金都華庭兩所學(xué)校協(xié)同共進(jìn)，是廬陽教育堅(jiān)持改革創(chuàng)新、推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的有力見證。

　　“十三五”以來，廬陽教育加大改革創(chuàng)新力度，著力解決“鄉(xiāng)村空、城市擠”“南邊強(qiáng)、北邊弱”的教育難題，創(chuàng)新實(shí)施了一校（園）多區(qū)間的交流形式。該區(qū)還結(jié)合教育供給側(cè)改革，在全省率先實(shí)現(xiàn)中小學(xué)午餐服務(wù)和“放心班”工程區(qū)域全覆蓋；在全省首創(chuàng)學(xué)前教育互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟，開公辦、民辦幼師雙向交流先河；率先試點(diǎn)校長職級(jí)制改革，榮獲第四屆全國教育改革創(chuàng)新特別獎(jiǎng)。推動(dòng)教師“區(qū)管校聘”改革，3年來近1000名園長和教師合理有序交流。

“新建+擴(kuò)容”伸張教育均衡發(fā)展軀體

　　自2013年廬陽區(qū)率先通過全國義務(wù)教育基本均衡區(qū)認(rèn)定后，廬陽教育開始向著優(yōu)質(zhì)均衡目標(biāo)邁進(jìn)。

　　如今，開車沿著四里河路往北走，沿途高檔住宅小區(qū)、高端商業(yè)體鱗次櫛比。萬科城市之光小區(qū)的安慶路幼兒園分園，中鐵國際城小區(qū)的42中校區(qū)，湖畔新城小區(qū)的南門小學(xué)分校......伴隨著城市的快速擴(kuò)張，協(xié)調(diào)共進(jìn)的廬陽區(qū)狠抓服務(wù)提升和配套升級(jí)，其中尤以廬陽教育事業(yè)的“突進(jìn)式發(fā)展”最為耀眼。

　　近年來，廬陽區(qū)落實(shí)與區(qū)域發(fā)展同步的教育布局規(guī)劃，并利用優(yōu)質(zhì)教育資源高起點(diǎn)舉辦分校，推動(dòng)教育資源向北部和鄉(xiāng)村延伸。“十三五”以來先后新建中小學(xué)5所、幼兒園28所。

“名校+名園”擦亮教育均衡靚麗名片

　　現(xiàn)就讀于三十崗鄉(xiāng)安慶路幼兒園桃蹊分園的中一班幼兒朱子錦億越來越喜歡現(xiàn)在的幼兒園。朱子錦億是2018年秋季從長豐縣崗集鎮(zhèn)某幼兒園轉(zhuǎn)入的插班生。“聽親戚說桃蹊分園不僅收費(fèi)較低，而且是城區(qū)的品牌公辦園，于是我們決定把孩子轉(zhuǎn)過來。”朱子錦億的奶奶告訴記者，師資正規(guī)、環(huán)境優(yōu)美、食品安全等方面優(yōu)勢(shì)都是促使孩子再擇校的原因。

　　“自2017年秋季開園以來，桃蹊分園的師資規(guī)模和生源數(shù)量都有較大提升，2018年9月的辦學(xué)規(guī)模比開園時(shí)增加近一倍。”該園執(zhí)行園長陳茜告訴記者。

　　就在同年9月，位于廬陽經(jīng)開區(qū)境內(nèi)的安慶路第三小學(xué)靈溪校區(qū)建成投入使用就遇到生源爆滿的“尷尬”。

　　桃蹊分園的生源穩(wěn)步提升和靈溪分校的生源爆滿，有效印證了該區(qū)推動(dòng)“名校+名園”行動(dòng)的強(qiáng)大作用力，進(jìn)一步拓展了名校名園的輻射力，實(shí)現(xiàn)了百姓在家門口就能上好學(xué)校的愿望。

　　近年來，廬陽區(qū)采用“名校+新校”“名校+弱校”“名校+鄉(xiāng)校”等方式辦學(xué)，先后有合肥第42中、45中、六安路小學(xué)、南門小學(xué)、安慶路幼兒園等優(yōu)質(zhì)中小學(xué)幼兒園相繼在廬陽區(qū)北部以及城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)開辦分�；蛐�區(qū)。此外，結(jié)合老城更新戰(zhàn)略，該區(qū)統(tǒng)籌老城區(qū)存量國有資產(chǎn)和閑置校舍資源，優(yōu)先用于教育設(shè)施。

　　值得一提的是，今年3月該區(qū)18個(gè)教育集團(tuán)成立后，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化辦學(xué)覆蓋率從33%提高到88.9%，進(jìn)一步發(fā)揮了本部學(xué)校幫助新校、弱校、鄉(xiāng)校協(xié)調(diào)發(fā)展的能力，推動(dòng)廬陽優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展。

“傳統(tǒng)+現(xiàn)代”厚植教育均衡發(fā)展理念

　　老城區(qū)歷史文化資源多，在老城區(qū)讀書的學(xué)生接觸版畫、皮影戲等傳統(tǒng)文化有著得天獨(dú)厚的條件。

　　版畫是繪畫的一種，用刀具或化學(xué)藥品等在版上刻出或蝕出畫面，再復(fù)印于紙上，有著悠久的歷史。2017年年初，逍遙津小學(xué)與安徽省美協(xié)合作，共同打造了“逍遙津版畫工坊”，從此一場(chǎng)“版畫進(jìn)課堂”活動(dòng)在校內(nèi)蔓延開來。

　　“通過現(xiàn)場(chǎng)采風(fēng)等方式尋找創(chuàng)作靈感，再經(jīng)起稿、刻制、上墨、拓印等程序，最終成功完成版畫創(chuàng)作。”該校教師宋建軍介紹，版畫教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、審美能力、良好習(xí)慣等綜合素質(zhì)具有不同尋常的意義�，F(xiàn)如今，版畫已成為逍遙津小學(xué)的特色傳統(tǒng)文化課程，由該校組織編寫的小學(xué)版畫教材也將于近期殺青。

　　近年來，廬陽區(qū)堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，依托老城區(qū)歷史人文資源、國學(xué)國粹，探索開發(fā)版畫、黃梅戲、圍棋等特色課程，不斷豐富學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的載體。目前，該區(qū)先后建成31個(gè)學(xué)校少年宮、283個(gè)功能室，進(jìn)一步挖掘了傳統(tǒng)文化教學(xué)陣地。

　　傳統(tǒng)文化教育豐富多彩，等高對(duì)接現(xiàn)代化教育理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育方法也卓有成效。

　　近年來，廬陽區(qū)主動(dòng)看齊滬寧杭，開展與上海黃浦區(qū)的教育戰(zhàn)略合作，推動(dòng)兩區(qū)38所學(xué)校建立“影子校長”跟崗培訓(xùn)機(jī)制。積極探索國際教育本土化與本土教育國際化，高起點(diǎn)建設(shè)紅星路小學(xué)國際部，利用國內(nèi)外平臺(tái)優(yōu)化資源配置，拓寬學(xué)生全球視野和國際思維。創(chuàng)新“三名工程”，先后組建名師工作室47個(gè)、名班主任工作室45個(gè)、名校長工作室13個(gè)，有力彰顯了“首善教育”的辦學(xué)理念。